La Animación Sociocultural se ha consolidado como una metodología de la intervención socioeducativa. Acciones de práctica social dirigidas a animar, dar vida, poner en relación a los individuos y a la sociedad en general, mediante la utilización de instrumentos que potencien el esfuerzo y la participación social y cultural. El concepto “animación” puede presentar dos significados complementarios cuya raíz etimológica puede ser el de “anima” (dar vida) o el de “animus” (poner en relación).
¿Qué voy a aprender?
Cuando nos referimos a la animación sociocultural, estamos haciendo referencia a una práctica educativa fundamental para el desarrollo democrático y sostenible de las comunidades locales, así como para el desarrollo armónico de las distintas individualidades que conforman cada una de estas comunidades sociales.
La animación sociocultural en cuanto práctica educativa está ligada directamente con las estrategias de cambio y transformación social. Este anhelo de cambio social, entendido tanto como transformación, mejora, o superación de condicionamientos e injusticias sociales, ha sido una constante en el discurso y la praxis de animadoras y animadores socioculturales.
En el esfuerzo de clarificar y delimitando sus márgenes, Barrado (1982) matiza que la ASC no es una educación mecanicista y culturalista; no es popularización, no es entretenimiento; no es la utilización de técnicas, no es política; no es una acción generosa; no es una suma de acciones inconexas; no es un calendario de actividades; no es una política institucional asfixiante; no es un trasplante de modelos externos y no es una mercantilización.
Autores como Ander-Egg, E. Barrado García, J.M. y otros (1982) destacan de esta disciplina que es promotora de valores como el pluralismo, la concienciación/concientización, la libertad, la democracia y la participación.
El curso está destinado a todas aquellas personas (enfermeras, sanitarios, personal auxiliar, etc.) que en su trabajo realizan tareas de animación sociocultural en el sector sanitario.
Objetivos
- Interiorizar la animación sociocultural como un instrumento para proporcionar calidad de vida al usuario en los aspectos cognitivos, emocionales, motores y comunitarios, y saberla aplicar mediante el programa de animación sociocultural.
- Entender la animación sociocultural como un instrumento terapéutico, lúdico y educativo destinado a los usuarios.
- Valorar la figura del animador y su trabajo de forma prioritaria dentro del ámbito de la tercera edad.
- Entender y reflexionar sobre los comportamientos de los usuarios durante la realización de las actividades estimulativas y de la vida diaria.
- Conocer los diferentes tipos de proyectos específicos y actividades que se pueden realizar en la animación sociocultural.
- Aprender a planificar, ejecutar y evaluar las actividades de la animación sociocultural.
Este curso se imparte en modalidad online y tiene una duración de 100 horas lectivas.
140€ 70€ en iLabora
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